有谁知道幼儿园数学组教研计划要怎么写,幼儿园教务教学工作计划中班

有谁知道幼儿园数学组教研计划要怎么写

有谁清楚幼儿园数学组教研计划要怎么写?

先看是几岁的,然后看看大纲,其实就是常说的教育局出的教学目标,最后计划分解,分解到季度的,月的,周的,课的

幼儿园教务教学工作计划?

一、详细指导思想:

以《纲要》为详细指导方针,落实教育局和教研室工作精神,培养正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提升工作成效。加强教育队伍建设,提高教师整体素质。

二、工作目标:

(一)加强内部管理,提升办园质量。

(二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。

(三)加强教职工队伍建设,提升师资素质。

(四)加强教育教学管理,促进保教质量提升。

(五)做好保健工作,保证幼儿的安全,快乐健康成长。

(六)架起家园联系的桥梁,促进幼儿协调发展。

(七)抓好幼小衔接工作,为进一步的学习把基础知识功底打好。

(八)充分发挥后勤作用,真真切切做好保教结合。

三、详细工作要求:

(一)加强内部管理提升办园质量

学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动具体安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为保证这些计划的仔细开展,并进行客观评价考查;

(二)加大教研力度全方位地开展教研活动

抓好考试教材的学习与研究,更新教师教育观念,鼓励教师持续性创新,促进课程改革的深入。加强教师业务培训,强化职业能力,提升教师业务、促进每个教师的自我发展,为我园的持续时间发展把基础知识功底打好。

1、组织教师针对各科学教育材教学中的疑惑点开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,更好的促进教学的有效性。

2、开展创造性游戏的研讨活动,在组织创游的途中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,持续性提升幼儿的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养,在教师中开展研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提升教师分析考试教材,处理实质上问题的能力。

4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员相互观摩,学习教养经验,交流研讨,持续性改进教育技能方式。

5、组织论文评比工作,鼓励教师著作发表。

(三)加强教职工队伍建设提升师资素质

1、继续组织教师仔细学习先进的教育思想,《幼儿园教育详细指导纲要》,真真切切加强教师的思想作风建设,提升教师职业道德水平,提高各位教师敬业贡献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提升,组织听课观摩等活动,通过丰富多彩的活动努力提升教师的业务素质。

3、开展各种形式的师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和发展的机会,提升各教师爱岗敬业的思想素质,提高工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、帮助做好教师继续教育引导工作,组织好教师参与市的岗位培训考查。努力提升教职工的业务素质。

(四)加强教育教学管理促进保教质量提升

1、教师在教学活动中应采用各种形式,涵盖创编各种型游戏,以激发幼儿提升学习兴趣为主要目标,促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中反映健康教育,提升幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重要意外事故的出现。

3、环境创设要为教育教学服务。根据幼儿智力发展需,有计划、有目标、有层次地投放游戏材料。提升教师游戏活动的详细指导能力。

4、通过开展丰富多采的各自不同的教育活动,把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。

(五)做好保健工作保证幼儿的安全快乐健康成长

1、加强安全工作,落实安全工作制度,专人定期检查园内各种设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全原因;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,每周一节安全教育课,时刻做好防范工作,保证幼儿、教师、园财产的安全。

2、合理的根据目前实际情况安排幼儿一日活动,做到动静结合,培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力。真真切切做好离园前的准备工作(涵盖整理衣服、头发等,并且要组织幼儿游戏或学习活动)。

3、加强户外活动管理,调整幼儿户外活动方案并仔细开展,保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

4、加强晨检力度,仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作,并及时将幼儿情况向家长反馈;真真切切做好预防和控制传染病工作。

5、培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、表达姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传,达成家园共育。

6、加强幼儿饮食卫生安全管理,进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度,加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理,实行食品24小时留样制度,杜绝食物中毒事故出现。

7、加强幼儿午睡管理,值班人员时刻注意幼儿午睡变动,同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作,提升幼儿的午睡质量。

8、加强幼儿良好行为习惯的培养,非常加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。

9、重视提升保健人员的理论水平并能结合本园实质上情况制定保健计划,并做好幼儿保健工作的宣传。

10、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

(六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

1、夯实我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。按照家长的意见,结合园内条件,随时增多必要的服务项目。

2、定期向家长开放半日活动,请家长参与我园重要活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、按照季节和节假日情况,做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。

4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的详细事项与工作。

(七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习把基础知识功底打好

1、平日间运用故事、主题活动、游戏等各种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿及时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴当中团结友爱。集体活动遵循规则和程序,不吵闹,仔细参与活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中,仔细倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发表讲话时要讲完整话、普通话、响亮话。及时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。

(八)充分发挥后勤作用真真切切做好保教结合

1、在保教结合的原则基础上,强化教养员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修的视角出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

(九)继续做好档案整理及官方网站建设工作。

四、各月工作具体安排:

二月份

1、进行招生报名编班工作;幼儿入园前的各项准备工作,如:环境卫生、环境布置等;

2、参与工作会议及计划(制定班培养目标、月计划、周计划、日计划)的制定;

3、各项规章制度、岗位责任制的学习;

4、安定幼儿情绪,加强班级常见教育,培养幼儿良好的生活习惯;

5、组织新教师见上一面课、教师听课活动。

6、特长的组织及艺术节的排练工作。

7、充分利用白板教室做好每周教研工作,,组织科任教师进行省高质量课竞赛课例听课与课例研讨评价;

8、加强各项消毒工作,预防春季常见病,真真切切做好各项卫生消毒工作;

三月份

1、按照天气情况给幼儿增减衣物,做好各项保育工作,加强良好习惯和饮食卫生教育;

2、各班级安全工作排查;常见工作检查与评比活动;

3、开展主题教研活动:开展“我的好妈妈”的主题活动;

4、利用白板室通过课例或其它方法提高幼儿自我保护意识;

5、各班软木主题墙的设计活动

四月份

1、艺术节节目验收工作。

3、全园亲子动手“蛋糕DIY“活动

2、教师的教学比武活动及家长开放日活动。

五月份

1、做好“五一”的幼儿安全教育引导工作,通过课例或其它方法提高幼儿自我保护意识;

3、筹备“六一”的各项工作。

4、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。

六月份

1、按照天气情况给幼儿增减衣物,继续做好各项保育工作,加强良好习惯和饮食卫生教育;

2、衔接班“走进小学”社会实践活动。

3、加强班级常见教育,培养幼儿良好的生活习惯;

4、衔接班毕业典礼。

七月份

1、教学质量测评及教职工各项考查工作;

2、各班做好期末工作小结,整理有关资料;

3、清点财产、资产、资料归档;

4、做好下学期招生工作准备还有暑假工作具体安排。

幼儿园教师个人专业发展计划怎么写?

详细指导思想

以现代先进的教育思想,教育观念,科学的教育方式为详细指导,努力地使自己向科研型转变,更新知识,提升教育科研能力。为达到这一教学目标,我计划通过三年时间,力争达到思想素质高、敬业精神强、协作能力好、具有很强研究反思能力、教育教学能力、可以顺应学前教育水平发展需的骨干教师水平。

现状分析

从事幼儿教育引导工作已经14个年头,让我深切地感受到幼教工作的繁重和琐碎,更让我深切地意识到幼儿园工作小中见大的特殊性和重要性。在工作中我仔细踏实,面对荣誉不骄傲自大,面对打击也不妄自菲薄;在生活中,我谦逊守信,不计个人得失。但我也了解地清楚自己的不够:

教育教学的观念虽然也有了转变,但对问题的反思和重构的能力还要有加强,存在经验粗糙、学问不深的问题;

教学效果不突出,教学业务上还需努力突破和创新;

在教育教学途中距离“特别要注意关注每一位孩子的发展”这一要求还存在差距;

虽然会仔细完成上级下达的每一项工作,但很少考虑为什么要这样做、怎样做更有效,未能主动发现问题、处理问题。

发展目标

培养终身学习观念,使学习成为自己的一种内需,通过学习提高师德修养,丰富知识结构,提高理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的实践与探究,特别要注意关注幼儿发展,积极探索生动有效的教学方式;实践中,持续性探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,一步一步成为研究型教师。

第一年,加强自己的业务素质,完善自我,在实践研究中学习理论、摸索方式、形成经验。

第二年,深入学习和理解学前教育观念,持续性拓宽和更新教学方式和手段,由教学模式化向教学个性化转变。

第三年,力求使自己的综合素质更全面、更广泛、更实质上,向一专多能、研究型方向发展。

详细措施

1.业务知识

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使我们了解前人和他人,具体了解去和未来,关照反思自我,以此取得新生。故此要做到“三学”。

坚持下去总会有收获地学,培养终身学习的观念。

多渠道地学。做学习的有心人:在书本中,学习思想政治理论、专业的教育教学理论等;在生活中,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验等。

广泛地学。广泛阅读各种有益图书、各自不同的领域知识技能、现代信息科技等,丰富自己的知识结构;多看学前教育研究类杂志,选择一部分研究案例,用于自己的教学实践。

长远计划:坚持阅读幼教理论书籍,提高自己的理论高度。

平日计划:坚持每天看书半小时、弹琴半小时、在博客上撰写教学心得、每月优质完成两篇教育笔记。

2.教育教学能力

(1)进一步钻研《3-6岁儿童发展观》考试教材,深入理解考试教材精神,并付诸实践。能结合本班幼儿的年龄特点和实质上发展水平,制订真真切切可操作的教学目标,运用生动的教学方式使教学充满激情和活力,提升教学效率。

提升智慧能力。涵盖观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。真真切切把控掌握幼儿的真实情况,密切特别要注意关注幼儿的发展情况。

提升教育能力。采取合适今天幼儿的教育教学方式,全面了解和正确评价幼儿能力、详细指导幼儿与人交往的能力、教师“身教”的能力等。

(2)积极创设生活化、情景化、游戏化的教学方式,探索合适不一样年龄、不一样性格特点、学有激情、教有实效的教学方式,形成自己的教学风格。

(3)注重班级管理方式的探索,一个方面在教育教学中累积管理幼儿的好方式,一个方面主动与每一个家长沟通,从客观实际出发与家长交流,选择适合的沟通策略,努力成为让自己满意,让幼儿喜爱,受家长欢迎的好老师。

长远计划:渐渐形成富有一个性的教学风格(三年)。

平日工作:准备好每一节课,仔细做好课前准备;随时跟进主题,做好班级环境和区角的创设和更改替换;每日特别要注意关注幼儿的活动发展情况,及时与家长联系,热心细心地与家长交谈。

3.研究反思能力

形成研究专长。

在三年时间中,我将持续性对自己的教学实践进行总结,重新审视,选择研究内容,从托班保教工作中找寻课题研究的突破口,抓住一点展开深入研究,注意研究的实效性,做好资料累积。

在实践中探求感悟,坚持用脑子工作,力争做到:

反思上一天-在反思中扬长;

审视今天-在审视中甄别;

前瞻明天-在前瞻中创新。

时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

乐于动笔,提升教育科研水平。

积极仔细撰写课题、教学反思、教育案例。每一年能写出质量很好的论文1—2篇,把自己的专题研究从实践方面提高至理论方面。

长远计划:写出质量很好的论文,争获取奖;撰写课题方案,争取立项。

平日工作:选择班中有特色的幼儿跟踪观察,调整教学措施,撰写个案。

4.协同工作能力

有开朗的性格,富有同情心,提升自我调节能力,坚持民主平等合作精神。

擅长于和同事交往协作,积极参加园内、教研组等活动,宽容待人,有团队Team协作精神;

擅长于同幼儿、家长、同事沟通,关系融洽,打造良好人际氛围。

三年时间是漫长而又短暂的,持续性创新,持续性进取,努力让计划成为现实,这是我的最后目标。

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