公务员系统班课程内容目录
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公务员国考09.国考华图-增值专属辅修课程【辅修】视频集│057 论证题目秒杀技巧.mp4 (59.33 MB)
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公务员国考09.国考华图-增值专属辅修课程【辅修】视频集│052 上知天文,下知地理.mp4 (103.72 MB)
公务员国考09.国考华图-增值专属辅修课程【辅修】视频集│051 带你玩转文史常识.mp4 (114.67 MB)
公务员国考09.国考华图-增值专属辅修课程【辅修】视频集│050 申论如何做到精准审题不丢分.mp4 (96.44 MB)
公务员国考09.国考华图-增值专属辅修课程【辅修】视频集│049 作文标题面面观.mp4 (67.91 MB)
公务员国考09.国考华图-增值专属辅修课程【辅修】视频集│048 合理把握概括的全面与准确.mp4 (88.4 MB)
公务员国考09.国考华图-增值专属辅修课程【辅修】视频集│047 30分钟掌握申论常见要素.mp4 (61.23 MB)
公务员国考09.国考华图-增值专属辅修课程【辅修】视频集│046 词句理解的常见逻辑.mp4 (55.68 MB)
公务员国考09.国考华图-增值专属辅修课程【辅修】视频集│045 巧解句子解释题.mp4 (68.09 MB)
公务员国考09.国考华图-增值专属辅修课程【辅修】视频集│044 不考白不考.mp4 (92 MB)
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公务员国考09.国考华图-增值专属辅修课程【辅修】视频集│042 化解审题误区,明确答题任务.mp4 (65.13 MB)
公务员国考09.国考华图-增值专属辅修课程【辅修】视频集│041 巧解归纳分类题.mp4 (90.84 MB)
公务员历年真题网课百度云网盘
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公务员备考复习攻略
公务员考试科目:申论,行政能力测验(常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析)
公务员考试时间:公务员一年考两次,上半年的四月的公务员省考和下半年的12月的公务员国考,报名时间一般为考前1个月到2个月.
公务员课程班次:公考系统班(基础精讲班,真题讲解班,强化练习班,高频考点班,冲刺预测班)
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(二)研究生毕业并获硕士学位,获取一级教师职称并聘请任职一级教师4年以上; (三)具备本科学历或获取硕士学位,获取一级教师职称并聘请任职一级教师6年以上; (四)具备大专学历,在幼儿园、小学、初中任教,获取一级教师职称并聘请任职一级教师8年以上。具备规定学历层次,其特殊专业不符合相关规定和要求,聘请任职年限达到对应要求,可破格申报高级教师。 不具备规定学历层次,获取一级教师职称并聘请任职一级教师8年以上,可破格申报高级教师。 (五)乡镇中心校从事中小学教研工作的人员申报高级教师及以下职务,应具备大专或者以上学历,聘请任职年限达到对应要求;其他从事中小学教研工作的人员,应具备本科或者以上学历或获取硕士学位,聘请任职年限达到对应要求。 第二条 申报中小学高级教师职称人员,须满足下方罗列出来的能力和经历要求: (一)专业知识和能力。具有本学科坚实的理论基础、学科学教育学专业素养;掌握并熟悉现代教育技术,并在教学中熟练运用;教学经验丰富、业绩突出,形成一定的教学特色。 (二)教育教学工作量完成情况。完成教育部门规定的教育教学工作量,中小学教师每学年完成教学工作量很多于320课时;兼任管理工作的教师很多于专任教师的1/2,且每学年听课、评课很多于60节;规模很大学校校长每学年听课、评课很多于60节;规模少于12个教学班的学校校长每学年任课很多于120课时,且每学年听课、评课很多于40节。因课程计划、学校性质、规模等因素而课时偏少的学科,任课教师须有其他与教育教学相关的工作量作为补充。 幼儿园教师每学年教学工作量很多于180课时;兼任管理工作的教师很多于专任教师的1/2,且每学年听课、评课很多于40节;规模很大幼儿园园长每学年听课、评课很多于40节;规模少于8个班的幼儿园园长每学年任课很多于80课时,且每学年听课、评课很多于30节。 职业中学专业课教师可以熟练掌握并熟悉一门专业技能,取得人力资源与社会保证部门颁发的高级或者以上职业技能资格证书,独立担负一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训详细指导任务,专业课教师每学年很多于320课时。 特殊教育学校教师每学年教学工作量很多于240课时,兼任管理工作的教师很多于专任教师的1/2,且每学年听课、评课很多于50节。 教研人员应有丰富的教学经验。系统担负并且按要求保质保量的完成1门学科的教学详细指导和教学研究任务。每学年要有计划地深入学校详细指导教学,市、县教研员听课、评课很多于60节,省教研员很多于40节。 (三)教学经历。胜任本学科各级段的教学工作,任现职以来,可以按照学科特点和学校实质上进行本学科的循环教学。或担任过3届毕业班的教学工作。(校长、教研员可不作要求) (四)学生管理。可以按照学生的身心发展规律,有效进行班级(团队Team)管理和思想教育,积极引导学生健康成长。教师任现职以来,担任班主任满3年以上(博士研究生要求2年);或任现职以来担负其他学生管理工作满5年以上(博士研究生要求4年),教书育人成效显著,自己在学生管理工作方面受到过校级或上级部门表彰2次。校长申报“教育管理”专业须担任校长满3年以上。(教研员可不作要求) (五)教学效果。教师是学校的教学骨干,学生满意度高,同行评价好。每学年讲授校级示范课、观摩课或研讨课等公开课1次,或开展学科专题讲座1次。教育教学观念利于学生终身发展,所教学生课业负担轻,教学效果突出。近5年来至少有2学年教学效果评估获优秀等次。 校长办学观念先进、效果都非常不错,任现职以来单位持续发展良好。在学校管理、教育教学改革、课程建设、教师专业发展、质量提高、发展素质教育等方面成效显著,综合评价在同一类型中小学校中位居前列(市属学校要求在本市范围,县(区)属学校要求在本县(区)范围,乡镇及以下学校要求在乡镇范围),受到对应教育行政部门认可。 教研员任现职以来,能很好地组织开展本区域教育教学研究工作,所在区域学科校本等教研工作普及率高,得到教师的认可,经单位统一具体安排,所详细指导的教师获取优异成绩。 (六)教科研工作。教师具有很强的教科研能力,在课程建设、教学创新等方面获取显著成果。可以仔细进行教学反思,每学期撰写1篇以上,经学校或者以上部门领导组织评价并认可的教学心得、案例或教科研论文,具有非常高的学术水平,在单位举行的学术活动中交流并荣获奖励。或者主持过1项校本科研项目,经学校或业务主管该项目的部门认定,该研究成果在教育教学实践中获取良好效果。 城市学校校长主持完成市级教科研课题,农村学校校长主持完成县级教科研课题。市级以上教研员主持完成省级教科研课题,县级教研员主持完成市级教科研课题,乡镇中心校教研员主持完成县级教科研课题。 (七)素质教育与课程改革。积极发展素质教育,重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感,在教学中面向我们全体学生,发挥学生特长,促进学生全面发展,获取突出成绩,具有优秀的经验总结或案例材料等。 教师积极落实课程改革精神,可以结合学科特点详细指导学生开展综合实践活动,为学生开设对应的校本课程、专题知识讲座或社团等课外活动。...
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医学生面试常见的专业问题? 我给你几点经验之谈吧,目前社会不管是哪个企业都需多点开花的人才 1.面试时不管考官问你什么问题,作出回答时都要言语大方,吐词清晰,而且,要让在场的每一位听到的在说什么,一定不能扭扭捏捏,声音像蚊子。 2.你的特长很主要,医院里常会搞活动,例如篮球,足球……体育方面,或者舞蹈等等,只要有特长就胜过别人一筹。 3.既然,你的笔试考试顺利过关,说明基础知识应该没问题的,而且,大多数情况下面试很少问专业问题。 4.面试时,也会考一个人的素质,处理问题的方式,一定要听清问题,如问你相关医患的问题,一定要仔细迅速分析,这个问题是从患者方面考虑还是从医院方面占优势。 体检科护士面试问题? 这样的情况大多数情况下来说是会问专业知识和工作履历。第一我们需明确,什么是体检中心?一般就是为特定人群进行体检服务的场所。由此可见,就体检中心的人员来讲,一般是需清楚基本的医学常识还有对基本疾病的判断能力的。这些都可能问到。 医保中心招聘编外人员面试些什么? 第一面试将会是结构化面试,结构化面试经常容易考到五大题型;综合分析题、情景应变题、人际交往技巧题、计划组织协调题、材料题还有各种题型题目作答技巧剖析解读。 假设是医疗保证局单招的,那面试最起码有一道是专业知识问题,其次还会有另外的结构化面考试试卷型 不一样的题型有不一样的回答方法,但是,其题目作答思路是大体一样的,题目作答思路为提出观点、论证观点、落实观点,用通俗易懂,解释就是“是什么,为什么,咋办,应该如何处理”。 期望对你有很大帮助。 医学检验面试结构化考点试题? 医学检验面试的结构化必备的试题涵盖医学检验参数详细指导和医学检验的流程。 医保中心招聘面试会问什么问题? 医保中心招聘面试会问以下问题: 1.作为一名医务人员,你觉得你有什么优势和不够? 2.你单位要组织一个活动,学习疫情防控知识,请问你怎么组织? 3.到单位里面要不要努力加油干,太努力会被同事说太功利,请问你会怎么做? 4.针对疫情要不要管,你有什么看法? 5.康复治疗中出现没办法不要的疼痛,患者认为你医术不行,拒绝治疗,你咋办,应该如何处理? 2023年贵州医疗面考试试卷? 1、岑巩县事业单位医疗岗面考试试卷: (1)你对医学要有温度有什么看法? (2)在医院你在做本职工作时,门诊有一个患者晕倒了你该咋办,应该如何处理? (3)你是新员工,已经到了一个星期,但是,领导还没有工作具体安排给你,你和同事也没怎么交流,你该咋办,应该如何处理? 2、仁怀市事业单位面考试试卷(医疗岗): (1)前不久某局长强闯会议,说局长都不让进,以后不要来找我签合同了,还质问服务人员名字。对这一,你有什么看法? (2)目前开展编制改革,有部分工作人员思想出现改变滑坡,领导要你组织一次“筑牢思想”的会议,你如何组织? (3)你单位已经在开一次重要会议,在会议途中电脑突然故障致使PPT文件内容没办法再投影仪上显示,作为会议主持人你咋办,应该如何处理? 3、遵义事业单位医疗岗面考试试卷: (1)树比草高,草比树多,若为大树,莫和草比,多年后草还是草,树还是树。请讨论一下对你的启示? (2)你在与病人沟通途中,病人对你批评,辱骂,你会咋办,应该如何处理? (3)吴师傅举目无亲,突发脑溢血,神经科周医生说先做开颅手术,责任由他来担。针对周医生的做法你有什么看法? 4、天柱县事业单位面考试试卷(医疗类岗位): (1)你是村医,有十哪些群众上吐下泻,昏迷,你咋办,应该如何处理? (2)心肺复苏抢救有效的指针是什么? (3)意识障碍分类和特点是什么?
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事业编制有什么岗位,事业编岗位怎么选择
事业编制有哪些岗位? 事业单位按照工作需,大多数情况下设有管理岗、专业技术岗和工勤岗,但不是全部事业单位都设置全,主要是看工作职能和工作需,有的只设有管理岗,有的设有管理岗和专业技术岗,有的三种都设置全。这当中管理岗和专业技术岗人员是干部身份,工勤岗人员是事业工人身份。事业工勤人员是不可以作为干部提拔使用的。 事业编制有两种岗位,一种是管理岗位,另一种是技术岗位 事业编有专技岗和后勤岗 事业单位涵盖18大类:教育类、科技类、文化类、卫生类、社会福利类、体育类、交通类、城市公用类、农林牧渔水类位、信息咨询类、中介服务类、勘察设计类、地震测防类、海洋类、环境保护类、检验检测类、知识产权类、机关后勤服务类、其他类的岗位可以选择。 事业编岗位怎么选? 事业编制岗位不是由个人意愿选择的。比如中小学教师,假设是恢复高中毕业考试制度后,从中专、大学专科院校毕业分配的师范院校学生,学校会按照自己所学的专业分配编制(如语文、数学、英语)岗位,这样对今后申报评审专业技术职称也有利。 假设不是专科毕业生,而是从其它渠道分配的工人身份,可以按照自己的特长选择专业编制岗位。 事业编岗位可以这样选:一是要按照自己的学历情况筛选,以自己最高学历层次选岗。因为,随着学历层次越高,满足条件的学员就可以越少,这样你报考的竞争压力就可以越小。 二是选择满足自己条件最多的岗位。因为条件越多,满足的人员数量就可以越少,进面的机会就大,最后上岸的机会就越大。 三是选择招收录取人员数量多的岗位。因为,进面是根据比例来确定的,招收录取的人员数量越多,进入面试的人员数量就越多,学员进入面试的机会也会越大。 事业编三种岗位的区别和关系? 区别:专技岗工资高,管理岗工资低,工勤技能岗工资最低。 关系:管理岗和事业专技岗可以通用。 事业编有三种岗位:管理岗、事业专技岗和工勤技能岗。 管理岗分为:管理五级、管理六级、管理七级、管理八级、管理九级、管理十级。专业技术岗分:正高、副高、中级、初级。 工勤技能岗分:高级技师、技师、高级工、中级工、初级工。 基层事业编是什么意思? 基层事业编制是指县级以下具有事业编制的管理岗位和技术岗位人员,涵盖县级事业单位中的事业编制和乡(镇、街道)的事业编制。 因为行政编制(包含参公)名额有限,大多数单位的事业编制人员有点多,如乡(镇、街道)七所八站大多数都是事业编制的管理岗位,现在中央已开展职级晋升,多发挥他们工作积极性! 乡镇的事业单位涵盖常见的学校、卫生院等。同时,还有不为人所熟知的各站所,涵盖林业站、农机站、文化站等等。以上单位都是乡镇所属的事业单位,人员身份情况可能比较复杂。涵盖全额编制、差额编、自收自支编,工资来源为财政拨款或者单位自筹,详细结合各个相关机构情况而定。 参照公务员法管理事业单位:使用事业编制,但须参与公务员考试;如设区市的城管。 全额拨款事业单位:又叫全额财政拨款事业编制,大多是一部分公益性事业单位,如图书馆、文化馆、博物馆、学校等。 差额拨款事业单位:由财政进行差额拨款,待遇和收入在相对的程度上挂钩,如医院和部分景点等。 自收自支事业单位:其实与企业差很少,待遇和经营状况息息有关,大多是一部分服务型事业单位,如设计院等。 基层事业编是指县级以下的事业编制人员,例如乡镇的事业编干部,县机关单位的事业编干部等,因为基层的行政编制少,不少单位都拥有事业编工作人员,而且,基层事业编人员提拔机会少,非常是管理岗位的事业编,一辈子都是九级职员,随着事业编管理岗位职级并行的开展,事业编管理岗位积极性会提升。 是在基层里面工作。例如在街道。直面群众的一线工作人员。 编办是干什么的? 编办的工作内容有: 贯彻执行党和国家有关行政管理体制改革和机构改革及机构编制工作的方针、政策法规; 研究拟定行政管理体制改革与机构改革方案及相关规定,审查核验党政机构改革方案; 协调县委、县政府各个主管部门的职能配置及其调整; 审查核验县委、县政府各个主管部门的内设机构、人员编制等。 编办是负责管理同级全部纳入国家行政编制、事业编制和政法编制的单位的编制具体安排。 编办主要职责:(以市级编办作为例子) 1、负责研究起草本市机构编制管理的政策和地方性法规、规章草案;统一管理本市各级党政机关,人大、政协、政法机关(法院、检察院机关)、事业单位的机构编制工作。 2、负责研究拟订本市行政管理体制和机构改革的整体方案;协调并组织 开展本市行政管理体制和机构改革工作。 3、负责协调市委、市政府各个主管部门的职能配置及调整工作,协调市委、市政府各个主管部门与区县当中的职责分工。 4、负责审查核验报批市、区县党委、人大、政府、政协、法院、检察院机关和各民主党派、工商联、人民团体机关的机构设置;核定局级机关的内设机构。 5、统一管理本市行政编制总额;核定市委、市人大、市政府、市政协、市法院、市检察院机关和市各民主党派、工商联、人民团体机关还有各区县的行政编制。 6、负责研究拟订本市机关、事业单位局、处级领导职数的配置标准;审查核验报批本市机关、事业单位局级领导职数;核定本市机关、事业单位处级领导职数。 7、负责研究拟订本市事业单位管理体制和机构改革方案;研究制订事业单位定编标准;审查核验报批相当正副局级事业单位的职能配置、机构设置和人员编制;核定相当正副处级事业单位的职能配置、机构设置和人员编制。 8、负责市委、市政府直属事业单位,市委、市人大、市政府、市政协、市法院、市检察院机关和市各民主党派、工商联、人民团体机关所属事业单位的登记管理工作;负责详细指导区县事业单位登记管理工作。 9、统一管理本市市属议事协调机构和临时机构;审查核验报批市属议事协调机构和临时机构的设置、变更等事项。 10、负责监督检查本市各级机关、事业单位贯彻执行机构编制工作方针、政策、法规的情况还有机构编制的落实情况。 11、负责机构编制系统的业务培训工作。 12、承办市委、市政府和市编委交办的其他需要注意的地方。 编制委员会办公室是地区编委会的办事机构,主要进行事业单位管理登记;机关事业单位的机构设置及人员编制数量核定工作;机关事业单位间人员改变工作等。 编办全称是编制机构委员会办公室是确定一个地区可能有多少公务员,有多少领导,有多少事业干部,规定一个部门可能有多少岗位。 事业岗和事业编制区别? 事业编是指在事业单位工作的属于编制内的岗位人员。如事业单位工作但没有事业编,就是合同工了,两者福利待遇还是有差别的。 事业岗是指事业单位的岗位,可能是合同工,也许是有事业编。 事业编有什么岗位招聘? 事业编有不少岗位招聘,但整体来说分管理岗与专技岗,譬如说学校,大多数情况下从事教学岗位的为专技岗,从事行政工作的大多数情况下为管理岗。 事业单位的编制有不少的,涵盖公安,警察,教师,园林,环卫等等。这些岗位都是属于事业单位的编辑。
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什么是职称证书什么是技能证书,医生考职称是什么意思啊
什么是职称证书什么是技能证书? 职称(是任职资格是由人事局评定或考试取得的,大多数情况下有学历的人才可以取得;技能证书是指职业技术等级证书是由劳动部门鉴定合格后取得认定职业技术等级的证明,全部劳动者都可以考取。 两者兼而有之最好,现代企业的不少人都这样,可以增多自己的知识范畴和就业机会,我曾经是技工学校的实习详细指导教师,这个职业要求教师一定要是双证齐备,没有职业技术等级证书便没有资格评定职称(任职资格)。 医生考职称是什么意思? 意思是医生可以通过参与考试取得职称。 1、本科毕业参与工作一年后,经院内考试,评定初级职称,聘请任职5年后按照论文,工作表现,等一套评分系统,够格后报卫生局,由职称评审委员会评定。副高和正高,需有课题和专著,并报卫生厅职称评定委员会评定。 2、硕士毕业,直接评定初级,3-5年(各地标准不一样)后评定,博士毕业1年后评定主治,再过2年评定副高。 3、博士后出站当即评定副高。但是,按照医师法的相关规定,不管哪种文凭和学历,第一要运用医师考试,才可以从事临床工作。 假设既想当主任医师,又想当教授。持件人一定要到一家大学的附属医院工作,这样才可以达到持件人得理想。假设持件人还想带研究生,那持件人一定要有硕士学位,假设持件人还想带博士,既然如此那,持件人还得有博士学位。 职称是对医生业务和学术水平的评价,涵盖:助理医师,医师,主治医师,副主任医师,主任医师2.职务是医生在医院担负管理工作的头衔,例如:科主任,院长等等,与职称未必对应故此,没有大多数情况下,各医院各不一样,例如街道医院院长可能只是副主任医生,而3级甲等医院,门诊医生都是副高以上。 医师职称涵盖初级职称(医师/住院医师),中级职称(主治医师),副高级职称(副主任医师),正高级职称(主任医师)。 在医院中主任医师,主任中医师,主任药师,主任中药师,主任护师考试,主任检验师,都是正高职称,从而类推。 从事医师工作本科四年硕士二年专科六年可以考主治医师,考试合格自动晋升为主治医师(中级职称)。本科或硕士毕业取得中级职称后五年各项条件合格可以评副主任医师,博士毕业中级职称后三年可以评副主任医师(副高)。 本科或硕士毕业副高职称后五年各项条件合格可以评主任医师,博士毕业副高职称后三年可以评主任医师(正高)。 职称如何考取? 职称获取方法分为两种:考取,评审(包含认定等) 先说考取:1.大多数情况下唯有小部分专业的职称是考取的,如中级经济师,中级会计师等(高级需评审) 2.按照人力资源社会保证部、工业和信息化部下发的《有关深化工程技术人才职称制度改革的详细指导意见》达到职称制度与职业资格制度有效衔接。工程技术人才获取的工程领域职业资格,可对应对应层级的职称,并可作为申报高一级职称的条件。其初级(二级)、中级(一级)、高级分别对应职称的初级、中级、高级,未分级设置的大多数情况下对应中级职称,国家另有规定的除外。(实质上情况每个省份市依据每个省份市文件) 再来说评审:评审大多数情况下要求有年限,业绩成果 等等要求,满足评审条件根据各地规定提交材料参加评审完全就能够了。详细按照省市不一样,不同的门类专业带来一定区别。 怎么考取职称? 目前职称主要运用考试才可以。 职称考试按照学历的不一样,需的年限也带来一定不一样,(1)本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上。 8年左右,可以考高级职称。 (2)大专毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务四年以上。 10-12年 可以考高级职称。 (3)中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职务四年以上。 (4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任助理职务四年以上。 中级职称大多数情况下以考试为主达到条件完全就能够发证,高级职称以考评相结合,考试比较容易考过但评上高级职称很不容易。 怎么报考技术职称? 职称代表了你的职业水平,并且和你的收入会有一定关系,大多数情况下分为初级、中级、副高、高级职称,行业不一样可能有很多不一样的地方。大多数情况下,职称都需从最初级的启动。学历和工作年限达到了考试报名条件完全就能够了。你工作了一年多可以考助理工程师。工程师大多数情况下要获取助理工程师以后四年才可以报考。 咋办,应该如何处理理职称证? 职称获取方法分为两种:考取,评审(包含认定等) 先说考取:1.大多数情况下唯有小部分专业的职称是考取的,如中级经济师,中级会计师等(高级需评审) 2.按照 人力资源社会保证部、工业和信息化部下发的 《有关深化工程技术人才职称制度改革的详细指导意见》达到职称制度与职业资格制度有效衔接。工程技术人才获取的工程领域职业资格,可对应对应层级的职称,并可作为申报高一级职称的条件。其初级(二级)、中级(一级)、高级分别对应职称的初级、中级、高级,未分级设置的大多数情况下对应中级职称,国家另有规定的除外。(实质上情况每个省份市依据每个省份市文件) 再来说评审:评审大多数情况下要求有年限,业绩成果 等等要求,满足评审条件根据各地规定提交材料参加评审完全就能够了。详细按照省市不一样,不同的门类专业带来一定区别。 职业资格证书与职称有哪些区别? 前者是从业资格,后者是执业资格。 1、专业技术资格(职称)是人事部门的一种技术称号是专业技术水平的标志。 2、职业资格证书是反应劳动者某种职业所需的专业知识和技能的证明是劳动者从事对应工种的资格证明 3、执业资格证书是一种强制要求,即从事这样的职业一定要有这样的证 4、职业技能证书是通过技能测试合格后颁发,即上岗证。侧重手动能力。而职业资格是笔试考试和手动是文化程度需达到。 5、职称即专业技术资格。职业资格证书和职业技能证书不是职称。 6、专业技术职称和职业资格证的区别:资格是直接考就行,考试报名条件相对低,职称是有等级划分,相对难点,资格比较吃香,职称在待遇上有提升。 职业资格证书是之前是由劳动部门颁发技术资格证书是人事部门颁发唯有人事部门颁发的技术资格证书对评职称有用,人事部门才承认职业资格证书只可以证明你掌握并熟悉了这方面的技术。